A arquivística integrada e o espaço da ação educativa na gestão de documentos

revisitando a literatura

Autores

  • Luíza Angélica Lisboa Pinto Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)
  • Priscila Ribeiro Gomes Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)

Palavras-chave:

Gestão de Documentos, Arquivística Integrada, Ações Educativas em Arquivos, Difusão

Resumo

O artigo visa refletir sobre as ações educativas em arquivos na gestão de documentos. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica com intuito de compreender a gestão de documentos, a abordagem da arquivística integrada, na tentativa de identificar como e se as ações educativas podem fazer parte da gestão de documentos. Foi possível reconhecer na abordagem da arquivística integrada uma visão holística da gestão de documentos, de Rousseau, Couture e Ducharme. No qual, sete funções arquivísticas básicas são definidas, entre elas a difusão. A difusão se apresenta em três vertentes editorial, cultural e educativa. Demonstrando assim que a ação educativa pode ser realizada na gestão de documentos como uma via de fortalecer a relação arquivo-sociedade, exercendo uma comunicação eficaz da informação orgânica.

Biografia do Autor

Luíza Angélica Lisboa Pinto, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)

Mestre em Gestão de Documentos pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão de Documentos e Arquivos da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (PPGARQ/UNIRIO).

Priscila Ribeiro Gomes, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO)

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNRIO). Doutora em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Professora Adjunta do Departamento de Estudos e Processos Arquivísticos (DEPA/UNIRIO).

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Publicado

2025-12-16

Como Citar

Pinto, L. A. L. ., & Gomes, P. R. . (2025). A arquivística integrada e o espaço da ação educativa na gestão de documentos: revisitando a literatura. Informação Arquivística, 10(2), 92–105. Recuperado de https://aaerj.org.br/ojs/index.php/informacaoarquivistica/article/view/210

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